教部組織法修正，反霸凌設專責單位(新聞)

處理校園霸凌，立委希望教育部能提升行政位階，設立一級專責單位，教育部從善如流，教育部組織法草案中新設「學生輔導及特殊教育司」，將統籌學生事務、校園安全、輔導、軍訓教官等事務。

教育部組織法進行修正，原本反霸凌的校安防護工作散置在最末端的學務體系，反而是把國防教育、教官體系放在師資培育體系，引發「重國防、輕霸凌」的批評，教育部最後從善如流，調整組織架構，把學生事務單獨成司，專責學生事務輔導和行政監督，全民國防教育、校園安全等事項，讓反霸凌相關業務成為教育部底下的一級單位。

草案條文也確定教師評鑑法源，師資培育規劃部份，納入教師專業發展、教師評鑑。教育部次長陳益興指出，積極面將促進教師發展，對於淘汰不適任教師也有一定影響，半年內將制定完整配套，未來將委託公正、專業、超然機構實施。

此外，青輔會業務納入教育部編製後，改為「青年發展署」，規劃全國青年發整展政策，推動青年生涯輔導等相關事項。

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