透過本次培訓除了專一學習Tgdaya語群的傳統文化以外，更希望讓學員們省思原來自己的存在是如此獨特和珍貴，這是此次計畫裡的核心價值。許多原住民孩子過去生活在都市裡，也有部分孩子從小在原鄉部落裡成長，在不同環境中對於族群文化的認同有不同程度的見解，了不了解自己、認不認識自己的族群…等，皆由課程中發掘學生自我文化的自信心。

參與學生共計12名，以排灣族學生為多佔33%，賽德克族學生9%，其餘學生分別為泰雅族、太魯閣族、阿美族、布農族與漢人，九成的異族學生學習賽德克族的歌曲，認為賽德克獨有唱腔顯為困難，發音雖然較簡單，但是發音的共鳴與大部分學員習慣使用的唱腔有顯著的差異性！