防疫期間身心障礙學生因其身心特質而影響學習不同於以往，有賴於促進師生與行政人員對於學生特殊教育需求之理解，進一步跨單位協調、整合相關資源或檢視既有制度，主動積極關注身心障礙學生之學習適應情形，合理調整其所必需之支持服務，以協助身心障礙學生之發展與學習，確保其學習權益。教育部檢送「大專校院身心障礙學生線上學習參考指引」（如附 件），包含不同 障礙類別學生特殊教育需求、教師參考指引、家長參考指 引、資源教室參考指引，及相關資源與諮詢。電子檔置於 本部教育雲「線上教學便利包/訊息公告」項下（網址：https://learning.nchu.cloud.edu.tw/onlinelearning/），請有關人員參採辦理。請開學期間加強關注身心障礙學生學習適應情形，盤點學 生線上學習所遇需求與困難，授課教師與教師請多加留意學生需求，於符合防疫規範前提下，彙整線上輔助資源、輔具 中心專業服務及所得資訊設備，提供學生學習必需之支持服務。