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慈濟科技大學108年全民國防教育實施計畫
慈濟科技大學108年全民國防教育實施計畫
一、依據:
(一)全民國防教育法第7條。
(二)教育部100.5.23臺軍(三)字第1000082101D號函頒「各級學校推動全民國防教育實施計畫」。
二、目的:
依據教育部頒訂「全民國防教育課程架構規劃」,結合本校全人教育宗旨,實現全民國防教育,並以國防軍事(國防安全、軍事科學、防衛技能),全民防衛(國家意識、全民動員、公民防衛),國防相關事務(政治與社會、經濟與科技、文化與心理)三個面向為架構規劃課程,以「落實全民國防教育、推動全民精神動員」為重點。
三、教學對象及課程區分:
(一)教學對象:
1、大學部學生。
2、五專部學生。
3、須重補修學生。
(二)課程區分
1、必修課程:
五專部:修習全民國防教育課程,訂於一年級上、下學期不分男女生每學期必修1學分。
2、選修課程:
(1)由現行校訂「全民國防教育軍事訓練選修辦法」開設課程,以保障學生兵役折抵及預官考選等權益。
(2)大學部四技日間部開設全民國防教育軍事訓練選修課程,計有(一)國際情勢、 (二)國防政策、(三)全民國防、(四)防衛動員、(五)國防科技等五大課程各1學分,均可者抵役期,且列計畢業學分。
(二)教育時間:
1、五專必修每學期每班授課十八週,每週授課1小時(共計18小時)。
2、四技選修每學期每班授課十八週,每週授課1小時(共計18小時)。
四、教學編組及課程分配:
(一)教學編組:依據本校教務處排定之各班授課時段,依教官學經歷、專長採單元授課之方式編組實施教學
(二)課程分配:
1、四技 (選修):
全民國防教育軍事訓練五大課程:(一)國際情勢、(二)國防政策、(三)全民國防、(四)防衛動員、(五)國防科技。
2、五專(必修):
一年級不分男女生,於原建制班實施授課。
五、教學執行:
(一)教學場地:
1、學科:
因應各教授班人數不同,先行協調教務處規劃調配,排定上課教室。
2、術科:
於操場或校內廣場實施。
(二)參考用書:
以國防部編印之全民國防教育授課參考資料為主,另針對現有出版之軍訓教科書,由各年級、各領域授課教官參酌各課程內容之適應性、輔助教材及教學資源等作整體考量。
(三)參考資料:
除借閱圖書館館藏外,另採購軍訓教學參考書籍,建立軍訓教學書庫,分享教學資源;各任課教官並善用網路,蒐集與課程相關資料,以充實授課內容。
(四)輔助器材:
配置單槍投影機、手提電腦、教學用槍、地圖、圖表等輔教器材,均隨時檢整,以保持最佳狀態,提供任課教官視需要洽借使用,並對各項器材持續保養維護。
(五)多媒體教材:
各任課教官積極研究及製作多媒體教材,並配合視聽教學媒體,以激發學生學習興趣,提昇教學效果。
六、督課:
由軍訓主管負責軍訓教學之督導考核,不定期對所屬教官實施督課,將所見優缺點列入督課紀錄,並會知授課人員,作為教學改進參考。
七、成績核算與役期折抵:
(一)評量方式:
1.五專必修:配合教務處實施期中及期末考試,並由任課教官進行平時成績考核。
2.四技選修:由任課教官隨單元課程實施測驗或以報告撰寫方式,以作為課程期中、期末考成績。
(二)成績核算:
1、學期成績:
以平時成績,期中及期末考試成績合併計算。
2、成績登記:
各單元任課教官於課程結束後一週內,將該課目成績登記於成績記錄表,於完成簽章後,由承辦人彙整並上網登錄及簽證,並副送教務處一份存查。
3、補考:
因請假缺考學生,憑教學組核准單准予補考,其分數除公、喪假及重大病假按實得分數計算,其餘假別超過六十分之分數以百分之五十計算。
4、扣考:
學生在一學期中缺課時數(事、病假)達全學期三分之一者,不得參加期末考試(扣考),期末成績以零分計。單元課程缺課達三分之一者,扣考權責由授課人員酌情處理。
(三)重補修及轉班修:
1、重補修:
學期成績未達60分之學生一律重修相關課程。
2、轉班修:
軍訓課程與其他必修課程,因授課時段抵觸而無法協調時,學生得個別申請轉班修。
(四)役期折抵:
1.依據教育部、國防部與內政部函頒之「全民國防教育軍事訓練課程折減常備兵役役期與軍事訓練期間實施辦法」辦理。
2.造冊列管五專部實彈射擊體驗活動學生名冊,以利辦理學生兵役抵折作業。
八、教學準備、管制與研究:
(一) 教學準備:
依部頒規定實施授課計畫提報及教學演示,以精進教學。
(二) 教學管制:
1、依本校教師每週授課鐘點10小時計算;兼任行政工作扣除鐘點依學校規定辦理。
2、授課教官應按授課進度施教,因故不能授課時,應洽請教務處辦理調、補課事宜或協調代課教官,按時補完進度,並應事先報請總教官核准。
3、有關授課影片之應用,應依部頒規定以不超過單元授課時數三分之一為原則,教官須於撥放前實施課前提示,撥放後實施補充說明及學生心得報告。影帶除公發外,若為自行剪輯、轉錄、購買之影帶,須由相關領域成員審查及總教官核定後,方得於授課時使用,並需遵守智慧財產權相關規定。
(三) 教學研究:
1、利用學務通訊半月刊,鼓勵軍護同仁就軍訓各項活動、課程新知及教學輔導等經驗踴躍投稿。
2、訂閱與課程相關軍事書籍、雜誌與報章,提昇同仁之軍事素養及適時更新教案、教材,使教學更具內涵及生動活潑。
九、全民國防教育輔教活動實施方式:
(一)、「多元創新」全民國防教育輔教活動:
(1)辦理空氣槍射擊活動: 利用本校漆彈場,使同學體驗射擊之模擬情境,預計 50 人次參與,採寓教於樂之方式,推動全民國防教育。
(2)辦理防身術活動: 協調國防部花蓮憲兵隊支援師資,預計學生 150 人次參與,藉由學習防身技能強化保家衛國的愛國意識,激發全民防衛意識。
(二)、結合全校慶典擴大宣教效果:
(1)結合校際活動於校慶活動期間,協調國軍人才招募中心邀請具全民國防特色團體蒞校,藉由活動宣導全民國防意涵。
(2)設置全民國防教育宣導專區: 於本室專欄張貼國防部相關活動海報、國防及國軍招募消息,透過專區 宣導,並於本室網頁掛載公告擴大宣教效果。
(3)加強學生對國家、國旗之尊敬與認同,利用每月朝會集會時機唱國歌,並視場地舉行升旗典禮。
(三)、配合國防部推動「全民國防教育」相關活動:
(1)配合國防部辦理營區參訪: 配合國防部國防知性之旅,結合全民國防課程戶外教學,使學生親身體驗國軍建軍備戰的成果,預計帶領學生50人次至鄰近營區進行參訪,強化學生與國軍部隊接觸及良性互動,凝聚學生向心力,團結全民防衛力量,激發全民國防與愛國意識意識,以陶冶學生正確的國家安全觀念,成為支持國軍的重要力量。
(2)接受國防部委辦大學儲備軍官訓練團 ROTC 選訓作業,協助國防部開拓初級軍官來源,於校內辦理招生說明會,為國舉才藉此吸引優秀人才投入國軍各個領域,並提供本校同學未來就業相關規劃,以支持全民國防。
(3)結合國軍人才招募活動,邀請相關單位蒞校宣導,配合本校學制,協助學生生涯發展,藉由宣導活動之實施,使學生了解國軍現狀與未來發展 趨勢,藉以強化學生防衛國土的愛國意識,並能吸引優秀人才投入國軍 各個領域,使學生獲得良好的就業機會。
(4)鼓勵參加國防部全民國防戰鬥營活動:鼓勵學生參加國防部辦理之暑期戰鬥營活動,藉由活動內容明瞭國防專 業與軍事特色,以實訓、實作、實況,引導青年體驗國防對國家安全之重要,強化青年對國防事務認知,建立全民國防共識,激發全民防衛國家意識,並提供學生暑期具有正當性與教育性的國防教育活動。
(四)、落實「全民國防課程教學,強化全民防衛動員」:
(1)落實全民國防教育課程教學:依全民國防教育課程綱要內容辦理,包含國際情勢、國防政策、全民國防、防衛動員、國防科技。
(2)結合防災演練活動說明全民防衛動員:利用每學年 9 月份防災演練時機,藉由學生實際進行疏散演練,宣導全民防衛內涵,參與學生700人次。
十、一般規定
(一)、全體軍訓教官及護理教師均有參加校內外之各項推展全民國防教育相關活動之義務,並由軍訓主管依專長、性質,考量工作參勤狀況,指派適當人員參加。
(二)、凡教職員參加全民國防教育競賽獲獎者,依人事室訂定之相關獎勵辦法簽請獎勵;學生參加全民國防教育競賽獲獎者,則依學務處訂定之獎勵規定給予適當獎勵。
十一、其他: 本計畫奉校長核定後實施,修正時亦同。